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Jining, Provinz Shandong, Juncheng Distrikt, Xuzhuang Straße, Zhuhai Wenwei Straße, Taibei Lake, moderne Elektronik und Lehrbasis, Gebäude 1, Einheit 1, 301-305, Tode Business Building
Shandong Jining Tude Elektronik Technologie Co., Ltd.
Jining, Provinz Shandong, Juncheng Distrikt, Xuzhuang Straße, Zhuhai Wenwei Straße, Taibei Lake, moderne Elektronik und Lehrbasis, Gebäude 1, Einheit 1, 301-305, Tode Business Building
TD-CEC1000(C-PEP-3Assessment System für Autismusspektrumstörungen (ASD)
(Neue Version der psychologischen Bildungsskala für die Beurteilung von Kindern mit AutismusspektrumstörungenC-PEP-3)
CPEP3-Skala zur Beurteilung von Kindern mit Autismusstörungen
Kinderautismus ist eine schwere Entwicklungsstörung, die die Entwicklung vieler Funktionen wie Wahrnehmung, Sprache, Emotionen und insbesondere soziale Interaktion beeinflussen kann. Frühe Diagnose und Erziehung sind von entscheidender Bedeutung, um die Symptome eines Kindes zu lindern, ihr Potenzial zu erreichen und eine bessere Heilung zu erreichen. Aufgrund der großen individuellen Unterschiede in den Symptomen und Schweregraden von Kindern mit Autismus kann die Bildungsprogrammentwicklung nicht einheitlich sein. Die psychologische Bildungsskala, die von den USA erstellt wurde, kurzPEPDie Skala ist eine neue Art von Entwicklungsskala, die für die individuelle Bewertung und Korrektur von Kindern mit Autismus und damit verbundenen Entwicklungsstörungen geeignet ist, um Informationen über das aktuelle Entwicklungsniveau des Kindes zu liefern, die Merkmale und das Ausmaß der Abweichung von der normalen Entwicklung des Kindes anzuzeigen und die wissenschaftliche Grundlage für Ärzte, Spezialarbeiter und Eltern zur Entwicklung des nächsten individuellen Bildungsprogramms zu liefern.C-PEP-3Vollständig zusammengefasst und absorbiert unser Land in der Nähe20Mitteljährige AnwendungC-PEPDie wertvolle Erfahrung, die mehr für Mandarin im Binnenland,C-PEP-3Die Skala heißt vollständig "Beurteilung von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen mit der psychologischen Bildungsskala3Ausgabe“.
II. Messbereich
1、Funktionsentwicklung durch95Das Projekt umfasst sieben Funktionsbereiche: Nachahmung, Wahrnehmung, feine Bewegungen, grosse Bewegungen, Hand-Augenkoordination, kognitive Leistung und Sprachkognition.
1)Nachahmungsskala gemeinsam10Ermittlung der Fähigkeit eines Kindes in Sprache und Bewegung zu imitieren。
2)Wahrnehmungsskala von11Es besteht aus einem Testprojekt, das zwei Formen der Wahrnehmung bewertet: Sehen und Hören.
3)Bewegungsfähigkeitsskala gemeinsam21Elemente, in denen feine Bewegungen10Punkt, grosse Bewegung11Punkte.
4)Hand-Auge-Koordinationsskala14Diese Fähigkeit besteht darin, die grundlegenden Fähigkeiten des Schreibens und Malens zu beherrschen.
5)Kognitive Leistungsschale20Fokus auf die kognitiven Fähigkeiten, die sich durch das Verständnis der Sprache zeigen.
6)Sprachkognitive Skala enthält19Ein Projekt, das eine gewisse Kreuzung mit der kognitiven Leistung hat, konzentriert sich auf die sprachliche Ausdrucksfähigkeit.
2、Die pathologische Skala44Elementzusammensetzung,Entworfen, um das pathologische Verhalten und den Schweregrad eines Kindes zu erkennen und zu bewerten, einschließlich der folgenden Kategorien:5Bereiche: Emotionen, Beziehungen und kooperatives Verhalten, Hobbies für Spiele und Materialien, Gefühlsmuster und Sprache.
III. Testbeschreibung
1Testbereich: für das physiologische Alter12Alter, und die psychische Funktion entspricht nur7Kinder unter dem Vorschuleniveau.
2Testzeit:30-60Minuten.
3Bewertung: Diese Skala wurde für die individuelle Bewertung von Kindern mit Autismusspektrumstörungen und damit verbundenen Entwicklungsstörungen entwickelt. Die Funktionsentwicklungsskala kann Informationen über das aktuelle Entwicklungsniveau des Kindes liefern und ein Verständnis für seine ungleichmäßigen Lernmuster geben. Zwischenreaktionsprojekte können direkt in Ziele und Inhalte eines effektiven individuellen Bildungsprogramms übersetzt werden. Die pathologische Skala dient als diagnostisches Hilfsmittel, um das pathologische Verhalten eines Kindes in den Bereichen Emotionen, Beziehungen und Kooperationsmuster, Spiels- und Materialhobbies, Sinnesmuster und Sprache und deren Ausmaß zu erkennen.
Vier,CPEP3 Software zur Beurteilung von Kindern mit AutismusMerkmal
1Die Software des Testbetriebs, die Automatisierung der Testregeln vereinfacht die Betriebsschritte und reduziert die Arbeitslast des Testers.
2Von der ursprünglichen Punktzahl bis zur Skala-Punktzahl wird alles von der Software automatisiert, um den Berechnungsprozess zu vereinfachen und Berichte und Empfehlungen basierend auf den Bewertungsergebnissen automatisch zu generieren.
3Software zur informativen Verwaltung der Daten des Testers und der Testergebnisse.
4Die Software-Server-Seite unterstützt eine schnelle Installation mit einem Klick, ohne weitere Datenbank- und Serverkonfiguration, die nach der Installation verwendet werden kann.
5Die Software kann auf Hardware-Plattformen wie normalen Desktops, Laptops und Touch Interactive All-in-One ausgeführt werden.
6Die Software kann installiert werdenWindowsIn der Serienversion.
7Software zur Bewertung von Autismusspektrumstörungen (ASDUrheberrechtszertifikat für Computersoftware.
fünfKonfigurationsliste
1Bewertungssystem für Autismusspektrumstörungen (ASD(Software)1Set
2Elektronisches Schloss1ein
3、UPlatte1ein
4Anleitung1Ben
5、C-PEP-3Werkzeugkasten1Set
CPEP3 Software zur Beurteilung von Kindern mit Autismus




